100 działań z wynikiem 100 na 100-lecie Niepodległej

100 działań z wynikiem 100 na 100-lecie Niepodległej

Zasady:

  • Zabawa trwa w okresie 1 X – 6 XI 2018r. i polega na ułożeniu 100 działań matematycznych, których wynik równa się 100.
  • Działania wymyślają chętni uczniowie z klas 4-8 i przynoszą je przez cały tydzień do nauczycieli matematyki.
  • Działania powinny być zapisane wraz z poprawnymi obliczeniami na zwykłej (podpisanej swoim imieniem, nazwiskiem i klasą) kartce.
  • W każdym tygodniu należy ułożyć działanie zgodnie z podanymi warunkami.
  • Nauczyciele pod koniec każdego tygodnia wybierają dwadzieścia najbardziej pomysłowych działań i umieszczają je w gablotce przy sali 31.
  • 9 listopada 2018 r. wszystkie poprawne i wybrane wcześniej działania zostaną umieszczone w gablotce przy sali 31 – będzie ich 100 oraz ich 100 wyników wynoszących 100.

Życzymy Wam co najmniej stu pomysłów i po stokroć kreatywnej pracy😊
Organizatorzy

Warunki na każdy tydzień:

1X – 5X Wyrażenie tylko na liczbach całkowitych
8X – 12X Działania złożone tylko z mnożenia
15X – 19X Wyrażenie z wykorzystaniem tej samej cyfry
22X – 26X Działania złożone tylko z dzielenia i odejmowania
29X – 2XI Wyrażenie z wykorzystaniem sześciu cyfr

 

Klasa 3a na wycieczce w Kurozwękach

18 września klasa 3a pojechała na wycieczkę do Kurozwęk. Dzieci zapoznały się z historią pałacu, zamieszkujących go rodów, a także z aktualnymi ciekawostkami. Zwiedzały salę balową, salony, taras widokowy, krużganki i XVIII w. kaplicę, dziedziniec, lochy i muzeum -„Skarby i pamiątki rodu Popielów oraz obrazy Józefa Czapskiego”. W piwnicach pałacu zorganizowana została salka muzealna, w której dzieci obejrzały reprodukcje broni rycerskiej oraz zabytki znalezione podczas prowadzonego od 2000 roku odgruzowywania i porządkowania piwnic zamkowych. Za pałacem  czekał na dzieci wóz „safari bizon”, którym wjechały na łąkę pomiędzy bizony i miały możliwość spotkania „oko w oko” z majestatycznym zwierzęciem. Pani przewodnik ciekawie opowiadała o bizonach, historii pojawienia się ich w Kurozwękach oraz przytaczała różne anegdoty z nimi związane. W powrotnej drodze można było obejrzeć: lamy, osła, kucyki szetlandzkie, strusia. Po smacznym obiedzie w sali pałacowej dzieci spacerkiem zbliżały się do labiryntu – labiryntu w patriotycznym tonie. Kształt labiryntu nawiązuje do obchodów 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Dzieci przechadzały się ścieżkami między kukurydzą w kształcie popiersia marszałka Józefa Piłsudskiego, wtopionego w aktualny kształt naszego kraju. Każdy z uczestników dostał mapę wszystkich ścieżek. Miał odnaleźć punkty ze specjalnymi bonusami i wypełnić  nimi zaznaczone pola. Gra terenowa zakończyła się sukcesem: wszyscy odnaleźli punkty i  otrzymali nagrody. Gdy klasa 3a wróciła na teren parku, bawiła się na placu zabaw, chłopcy grali w cymbergaja, były także lody, kupowanie pamiątek, zdjęcia na bizonie. Niestety pobyt w Kurozwękach szybko minął. Wszyscy pełni niesamowitych wrażeń, w dobrych humorach, ale też i zmęczeni, udali się w drogę powrotną.

foto>>

Marzena Skierczyńska

Podsumowanie kwesty w E.Leclerc

W dniach 14 i 15 września odbyła się kwesta pod hasłem Pomoc dla Samanty. Kwestowało ponad 90 uczniów wraz z nauczycielami. Klienci hipermarketu E. Leclerc pokazali otwartość serc i hojność portfeli. Zebraliśmy 11444,06 zł !!! W imieniu Samanty i Jej Rodziców serdecznie dziękujemy Wszystkim, którzy wsparli nas w organizacji i realizacji zbiórki. Dziękujemy hurtowni ArtSyl za reklamówki, bez których nasza zbiórka nie miałaby sensu. Powtarzając za Henrykiem Sienkiewiczem: „Dobroć serca jest tym, czym ciepło słońca, ono daje życie…”

Podsumowanie zbiórki podczas zebrań

Drodzy Rodzice i Opiekunowie. Jesteście WSPANIALI!!!  Pieniądze zbierane w trakcie zebrań na rzecz Samanty zostały podliczone. Kwota jest imponująca – 7 638,50 zł. Pieniądze już zostały wpłacone na konto Samanty. Wasze serca są wielkie i otwarte na drugiego człowieka, szczególnie gdy potrzebuje on wsparcia. Bardzo Wam dziękujemy!!!

Komitet Społeczny i wszyscy wolontariusze

error: Prosimy nie kopiować.