utworzone przez Beata Rybińska | gru 20, 2019
17 grudnia odbył się w naszej szkole I Konkurs Kolęd i Pastorałek „Świąteczne kolędowanie” ⭐ Uczestnicy przeglądu z klas 0 – 6 zaprezentowali w po jednej pastorałce lub kolędzie w naszym ojczystym języku, a także w języku angielskim 😍 Każdy wykonawca cudownie i śpiewająco przekazał cząstkę siebie w pięknej świątecznej tradycji.❄️ Jurorzy przyznali następujące nominacje:
Kategoria kl. 0 – 3:
I Miejsce: Amelia Faryna kl. 2B
II Miejsce: Julia Cichawa kl. 3C
II Miejsce: Liliana Czyżewicz kl. 3C
III Miejsce: Magdalena Jakubowska kl. 1B
Kategoria kl. 4 – 6:
I Miejsce: Oliwia Włodarczyk kl. 6C
II Miejsce: Aleksandra Lis kl. 5C
III Miejsce: Kacper Dryja kl. 6D
Wyróżnienie: Zuzanna Hernik, Amelia Kusztal, Urszula Kaczor z kl. 4A oraz Zuzanna Błasińska, Aleksandra Sawicka kl. 5C
🌲GRATULUJEMY 🌲
utworzone przez Beata Rybińska | gru 18, 2019
Celem konkursu „Zdrowo się odżywiam i trzymam formę” było promowanie zdrowego żywienia i stylu życia, aktywności fizycznej oraz kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowego odżywiania wśród uczniów.
Laureatami konkursu zostali:
I miejsce Dominik Rusz kl. 7 a
II miejsce Maciej Dusiński kl. 6 a
III miejsce Alan Markowski kl. 5 b
foto>>
Gratulujemy laureatom
Organizatorzy: Jolanta Markwat, Anna Kowalczyk, Marzena Głuch, Bernard Pająk
utworzone przez Beata Rybińska | gru 10, 2019
Dnia 10 grudnia, w ramach obchodów Roku Matematyki, klasy 4-8 wzięły udział w matematycznej grze terenowej „MatmaGo!”. Uczniowie wykorzystali do zabawy platformę do rozszerzonej rzeczywistości – TaleBlazer. Aplikacja ta pozwala użytkownikom grać i tworzyć własne gry mobilne oparte na lokalizacji. „MatmaGo!” odbyła się w prawdziwym świecie, na terenie wokół naszej szkoły. Uczniowie weszli w interakcje z wirtualnymi obiektami i zadaniami, które musieli wytropić przy pomocy swoich urządzeń mobilnych i udostępnionej mapy. Za każdą dobrze rozwiązaną zagadkę matematyczną grupa zdobywała 10 punktów, które sumowały się na końcowy wynik każdej drużyny, a potem na średni wynik klasy. Wszystkie drużyny z radością ruszyły w teren, biegiem odnajdywały ukryte zadania, a emocje i chęć wygranej udzieliły się wszystkim. Rywalizacja była zacięta, tym bardziej miło nam ogłosić zwycięską klasę. Najwyższą średnią liczbę punktów uzyskała klasa 4b.
I miejsce – 4b (82 pkt.)
II miejsce – 4a (78 pkt.)
III miejsce – 6c (68 pkt.)
IV miejsce – 8a (67 pkt.)
V miejsce – 6a (64 pkt.)
VI miejsce – 8b (61 pkt.)
VII miejsce – 6d 7a (58 pkt.)
VIII miejsce – 7b (55 pkt.)
IX miejsce – 5b, 5c (53 pkt.)
X miejsce – 5a, 6b (50 pkt.)
Nagrodą za pierwsze miejsce jest dodatkowa darmowa godzina w parku trampolin JumpWorld 😊😊
foto>>
utworzone przez Beata Rybińska | lis 19, 2019
Uczniowie klas 7 w dniu 13.11.19 r. uczestniczyli w ZDZ w Radomiu w warsztatach kulinarnych „Porcja zdrowia na talerzu”. Warsztaty dotyczyły realizacji zadania publicznego w zakresie ochrony i promocji zdrowia dla mieszkańców Radomia w 2019 r.
W ramach zajęć uczniowie wysłuchali prelekcji z zakresu zdrowego odżywiania oraz brali udział w praktycznym przygotowaniu guacamole, ciasteczek jaglanych, humusu oraz tartinek. Po konsumpcji zapoznali się z ofertą szkoły oraz obejrzeli wystawiony przez uczennice ZDZ spektakl pt. „Po drugiej stronie lustra”. Ponadto zwiedzili szkolną salę tradycji z licznymi pamiątkami po 72 Pułku Piechoty.
foto>>
utworzone przez Beata Rybińska | lis 19, 2019
Międzynarodowy Dzień Tolerancji to święto obchodzone corocznie na całym świecie 16 listopada.
W naszej szkole dniem poświęconym na szczególne zaakcentowanie tolerancji był piątek 15 listopada, obchodzony pod hasłem „Ja, Ty, My, Wy, Oni – różni, ale równi”. Tego dnia społeczność szkolna wzięła udział w lekcji tolerancji, podczas której uczniowie rozmawiali na temat potrzeby okazywania szacunku w społeczeństwie wobec osób chorych i niepełnosprawnych, mieszkających na innych kontynentach, o innych zainteresowaniach, a także wobec zwierząt. Rozmowy z uczniami dotyczące tolerancji prowadziły do jednego wniosku – Najważniejsze jest to, jakimi jesteśmy ludźmi.
Podczas zajęć dzieci na przygotowanych diagramach wykreślały hasła odnoszące się do tolerancji, a na kolorowym papierze odrysowywały także swoje dłonie, na których napisały hasła kojarzące się im z tolerancją. Wycięte szablony przyklejone zostały na przygotowanych wcześniej drzewach tolerancji, umieszczonych na korytarzu szkolnym.
Szkolny Dzień Tolerancji znacząco wpłynął na stopień integracji społeczności szkolnej, przyczynił się do podniesienia wiedzy na temat tolerancji wśród dzieci.
