Z okazji Dnia Chłopaka klasa 3c była w Centrum iluzji – Trickoramie. Oglądaliśmy większe i mniejsze kalejdoskopy, zadziwiające eksponaty, labirynty luster. Warto odwiedzić to miejsce, gdzie poprzez zabawę możemy zdobyć dużą dawkę wiedzy. Foto>>
23 września br. dzieci z klasy 1a uczestniczyły w koncercie niecodziennym, bo jubileuszowym. Były to 15-te urodziny Radomskiej Orkiestry Kameralnej. Specjalnie dla małych miłośników radomskiej orkiestry w programie znalazły się: Telemann – Koncert polski TWV 43:G7; Vivaldi – Koncert na smyczki RV 120; Vivaldi – Koncert skrzypcowy a-moll RV 356; Vivaldi – Koncert na dwoje skrzypiec a-moll RV 522; Schubert – Kwartet smyczkowy d-moll „Śmierć i dziewczyna”. Orkiestrą dyrygował doskonały skrzypek Piotr Pławner. Po występie muzycy obdarzyli publiczność słodyczami. Foto>>
Na lekcji przyrody w klasie 4 w ramach lekcji „Przyrządy i pomoce przyrodnika” uczniowie poznali budowę mikroskopu świetlnego oraz instrukcję jego użytkowania. Obserwowali preparaty trwałe oraz wykonane przez siebie, np. z listków różnych roślin czy płatków kwiatów, kryształków soli i cukru. Rysowali obraz widzianego w powiększeniu preparatu i wykonywali obliczenia powiększeń mikroskopowych. Zajęcia wzbudziły wiele emocji. Foto>>
Nowy rok szkolny rozpoczęty! Z tej okazji odbyła się w naszej szkole uroczystość. Rozpoczęło ją uroczyste odśpiewanie hymnu państwowego. Pani dyrektor Dorota Szczukowska powitała rodziców i uczniów klas pierwszych i oddziałów przedszkolnych i życzyła im powodzenia w nowym roku szkolnym. Nowych uczniów powitali również uczniowie klas trzecich, którzy wraz ze swoimi nauczycielami przygotowali dla nich krótkie przedstawienie złożone z wierszy i piosenek. W przedstawieniu wzięli też udział dwaj uczniowie klas pierwszych, którzy pięknie wyrecytowali wierszyki. Foto>>
Projekt „Ciekawskie pierwszaki. Jak poznawać świat w klasie?” został zakończony.
W trakcie zajęć rozbudzano dziecięcą ciekawość, rozwijano kreatywność i samodzielność. Zaproponowane treści, filmy i doświadczenia wzbogaciły wiedzę podręcznikową uczniów, uczyły, jak wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce. W ten sposób rozwijano kompetencje potrzebne w dorosłym życiu m.in. planowanie, krytyczne myślenie, wyciąganie wniosków i współpracowanie w grupie. Uczniowie klasy Ia stali się studentami Uniwersytetu Dzieci w Klasie i otrzymali specjalny indeks, który jest potwierdzeniem uczestnictwa w projekcie. Foto>>