13 grudnia dzieci z klasy 1b wybrały się do Urzędu Miejskiego, by uczestniczyć w wyjątkowym koncercie. Wyruszyły w magiczną podróż po krainie dźwięków, gdyż zabrzmiały niezwykle energetyczne utwory muzyki bałkańskiej i klezmerskiej w wykonaniu Radomskiej Orkiestry Kameralnej i zespołu KLEZMAFOUR. Foto>>
Marzena Skierczyńska
5 grudnia klasa 2b wybrała się na mikołajkową integrację do parku trampolin JUMP WORLD. Uczniowie świetnie się bawili udoskonalając swoją kondycję fizyczną, redukując stres oraz wykonując fenomenalne podskoki i przewroty pod okiem instruktorów. Pozdrawiamy! Foto>>
Ostatnie dni listopada to czas zabawy, przed nadchodzącym adwentem. Na dyskotekę andrzejkową liczne przybyły dzieci z klas młodszych, przebrane za czarodziejów i czarodziejki, wiedźmy, duszki i inne stworki… Były też księżniczki, damy, rycerze i … wiele postaci, które wesoło się bawiły. W pokoju wróżb nasze wróżki przepowiadały przyszłość, a na sali gimnastycznej z niecierpliwością czekano, która panna pierwsza wyjdzie za mąż, i który kawaler pierwszy się ożeni. Było wesoło!!! Foto>>
Uczniowie klasy 2b, zainspirowani omawianym tekstem lektury pt. „Najmilsi” Ewy Szelburg Zarembiny z ogromnym zapałem wzięli udział w klasowym konkursie pt. „Moje ulubione zwierzątko”. Zadaniem dzieci było przygotowanie prezentacji, albumu, plakatu swojego ulubionego pupila. Praca nad prezentacją trwała przez cały tydzień. Dzieci pięknie przygotowały ustny opis, zaskakiwały ciekawostkami na temat ukochanego pupila, a nawet wykonały wspólne zdjęcia ze zwierzątkiem. Zwycięzcy konkursu otrzymali drobne upominki i bardzo duże brawa od wszystkich dzieci i pani Małgosi.
Głównym założeniem konkursu było poszerzanie wiedzy wśród najmłodszych na temat potrzeb zwierząt i obowiązków człowieka wobec nich. Uczniowie klasy 2b doskonale wiedzą, że zwierzak nie jest prezentem, nagrodą ani zabawką. Jest żywa istota, która czuje, ma swoje potrzeby i wymaga troski oraz uważnego traktowania. Pozdrawiamy! Foto>>
Uczniowie klasy 2b przez cały tydzień prowadzili obserwację wybranego przez siebie drzewa. Dzieci wypełniały przygotowaną kartę obserwacji. Do zadań specjalnych należały, np. przekalkowanie kory drzewa, przykładając kartkę do pnia, przekalkowanie znalezionego pod drzewem liścia, ocena gatunku drzewa, korony, kory, wielkości oraz wykonanie rysunku własnego drzewa. Praca małego badacza okazała się bardzo przyjemna, a o jej efektach dyskutowaliśmy podczas edukacji przyrodniczej w klasie. Pozdrawiamy! Foto>>