Publiczna Szkoła Podstawowa nr 23

W związku ze zmianą zasad rekrutacji do szkół podstawowych dotyczącą sposobu składania przez rodziców papierowych wersji wniosków, prosimy o zapoznanie się z poniższymi wytycznymi:

rekrutacja_do_szkol_podstawowych_zmiany

Informujemy, że w związku z przesunięciem egzaminów ósmoklasisty, w dniach 21-23 kwietnia 2020 r. ustalonych wcześniej jako dni wolne od zajęć, wszystkie zajęcia w kształceniu na odległość będą się odbywały zgodnie z planem ustalonym na czas zawieszenia lekcji w szkole.

Konkurs dla klas 4-6 zorganizowany przez bibliotekę szkolną miał na celu popularyzację czytania. Wymogiem uczestnictwa było to , że fotografia miała zawierać elementy pozwalające na powiązanie go z tematyką książki i czytania. Po dokonaniu oceny wysłanych prac komisja postanowiła, aby wszystkie prace otrzymały I miejsce. Foto>>

Zuzanna Błasińska klasa 5c
Amelia Kusztal klasa 4a
Oliwia Jesionek klasa 5c
Oliwia Kaczor klasa 5c
Kacper Kacprzak klasa 6c
Maciej Dusiński klasa 6a
Nikola Oleksińska klasa 6a
Maria Munik klasa 6a

Gratulujemy!
Pozdrawiamy
Nauczyciele bibliotekarze

Trwa nauka zdalna, ale uczniowie z klas 3b i 3c nie zapomnieli o tradycjach świątecznych związanych z Wielkanocą. Rozmawiali o nich z nauczycielami, czytali oraz wykonywali ćwiczenia. Zachęceni przez nauczycieli przygotowali w domu piękne ozdoby świąteczne. Foto>>

Zgodnie z obietnicą prezentujemy Wasze pomysły na spędzanie czasu w domu. Pierwszy z nich to aktywna zabawa na świeżym powietrzu według Bartosza Skwarczyńskiego. Inny sposób na nudę w domu znalazła Amelka Jakubiak z mamą. Łączą one przyjemne z pożytecznym i tworzą piękne stroiki dla grupy Widzialna Ręka – Radom.

#zostanwdomu 🏠
#odkryjsiebie 😊

Brawo kochani!!!

Drodzy uczniowie!
W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, a także mając na uwadze wprowadzenie nowych zasad bezpieczeństwa, w tym ograniczenia w przemieszczaniu się, Mazowiecka Policja w trosce o Wasze bezpieczeństwo apeluje o stosowanie się do zaleceń. Bardzo istotne jest, abyście w tym trudnym dla Wszystkich okresie zaniechali kontaktów bezpośrednich z rówieśnikami, unikali miejsc publicznych oraz pozostali w domach. Respektowanie zasad przez wszystkich pozwoli uniknąć ryzyka zarażenia, nie tylko Was, ale i Waszych bliskich.

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, a także mając na uwadze wprowadzenie nowych zasad bezpieczeństwa, w tym ograniczenia w przemieszczaniu się, Mazowiecka Policja w trosce o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży apeluje o wzmożenie nadzoru nad pociechami. W tym trudnym dla wszystkich okresie, szczególnie istotne jest, aby respektować ustanowione zasady, a dzieci i młodzież uczulić na konieczność zaniechania kontaktów bezpośrednich z rówieśnikami, unikanie miejsc publicznych oraz pozostanie w domach. Respektowanie zasad przez wszystkich pozwoli uniknąć ryzyka zarażenia Państwa i Waszych bliskich.

Drodzy rodzice!

Obecnie znajdujemy się w sytuacji wyjątkowej, ponieważ zupełnie do tego nieprzygotowani, straciliśmy poczucie bezpieczeństwa. Powoli uruchamiają się nasze mechanizmy adaptacyjne, jednak ilość docierających informacji o zagrożeniu podsyca niepokój i rodzi lęk. Od nas dorosłych, od rodziców zależy, jak dzieci poradzą sobie w najbliższych dniach, czy tygodniach. Dzieci przeżywają nie tyle sam fakt istnienia koronawirusa, bo ten dla nich, tak jak i dla nas jest dość abstrakcyjny, ale dzieci reagują na panikę rodziców wyrażającą się chociażby ciągłym nakazywaniem mycia rąk czy zakazywaniem wychodzenia z domu.
Poniżej przedstawione są tylko propozycje, które nie są obligujące, ale może warto chociaż je przeczytać.

Co robić? Jak reagować?

Ø Ważna jest gotowość do rozmowy, umożliwienie wygadania się w gronie najbliższych, lub on line – z przyjaciółmi;

Ø Zalecana jest tzw. postawa drużynowa, czyli mówienie z przekonaniem (nawet gdy wewnętrznie odczuwamy niepokój), że PORADZIMY SOBIE (np. „Rozumiem, że się martwisz, ale jesteśmy razem, damy radę”);

Zadaniem rodzica jest zająć się emocjami dziecka, gdy komunikuje wprost lub swym zachowaniem obawy związane z koronawirusem. Należy, uwzględniając wiek dziecka wytłumaczyć, co się dzieje, np. to, dlaczego nie ma szkoły, dlaczego dziecko musi dostosować się do nowych norm postępowania, nie może spotkać się z dziadkami, itp.

Ø Istotna jest ochrona dzieci przed nadmiarem informacji medialnych na temat epidemii;

Ø Warto wspólnie zaplanować czas wolny: z szuflad wyciągnąć gry, pozwolić dzieciom na wyrażenie swoich potrzeb co do formy aktywności – wykorzystajmy czas na budowanie relacji, poznawanie ich;

Ø Warto zadbać o strukturę dnia:

v Zaplanować czas na szkolne obowiązki i monitorowanie ich realizacji (sprawdzenie informacji od nauczycieli, upewnienie się, czy dziecko wie, co ma zrobić, pomóc w sytuacji tego wymagającej). Należy zadbać o odpowiednią porę i miejsce pracy dziecka, a w miarę możliwości ograniczyć ilość bodźców rozpraszających. W sytuacji, gdy dziecko ma kłopot z organizacja czasu warto opracować harmonogram uwzględniający zadania do wykonania, przerwy, z możliwością wykreślania zakończonych czynności;

v Zaplanować czas na rozrywkę, a tu – na aktywność własną dziecka/ nastolatka (gry, kontakt z kolegami, zabawa) oraz czas wspólny.

Istotne, by kontrolować czas spędzany w Sieci oraz strony, filmy i treści przeglądane przez dzieci. Warto wykorzystać takie sytuacje „kontroli” do rozmowy na temat zagrożeń, ale i korzyści

v Warto znaleźć czas na wspólne posiłki, przygotowywanie ich, sprzątanie – to także może być dobrze spędzony z dzieckiem czas.

Ø Dla wierzących pomocna może także być modlitwa, medytacja.

WSPÓLNYMI SIŁAMI NA PEWNO UDA NAM SIĘ PRZETRWAĆ TEN CZAS.

Mazowiecki Kurator Oświaty przekazuje informacje dotyczące koronowirusa i związanego  z tym zamknięcia szkół. Prosimy o zapoznanie się ze szczegółami. Wszyscy zdajemy sobie sprawę jak ważne jest prawidłowe zachowanie i jak wielka odpowiedzialność spoczywa w tej chwili na nas wszystkich.

Pismo do Rodziców

Pismo do uczniów